在优化课程设(🕗)置方面,周行提出了“多元化、个(gè )性(🤟)化”的课(⬜)程理念(nià(🧙)n )。他(tā )主张(💪)根据学(xué )生的兴趣、特长和(🔩)未来发展需求,开设丰富(➿)多样的选(🚗)修课程和(hé )特色(🈳)课(⬆)程,如科技创新、(🕶)艺术修养、社(⭕)会实践等,让学生在学习中能够充分发挥自己的潜(qiá(🥃)n )能(🛩),培养创新精(❌)神和实践能力。此外(🌳),他还积极推进(🛢)课(kè )堂教学(🗄)改(gǎi )革,倡(chà(🆖)ng )导(💙)“以学生(🌎)为中心”的教学模(🥣)式,鼓励教师(shī )采用启发式(shì )、探(🌷)究式(👾)、讨论式等教学方法,激(💾)发学生的学习兴趣(👇)和主(🛒)动性(xì(😎)ng )。 共同寻找解决问(🚍)题的(de )方法。